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Congreso Internacional Innovación + Investigación Educativa: Tendiendo Puentes entre Comunidades

La Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU) de la República Dominicana y la Universidad de Córdoba (UCO) de España, invitan a los académicos a participar en el Congreso Internacional  Innovación +Investigación Educativa: Tendiendo Puentes entre Comunidades, que se realizará los días 08 y 09 de octubre de 2020 teniendo como sede la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), República Dominicana.

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Objetivo del Congreso Internacional Innovación + Investigación Educativa: Tendiendo Puentes entre Comunidades

El objetivo de este congreso internacional es convocar a la comunidad educativa y científica, para intercambiar experiencias sobre la innovación y la investigación educativa en los ámbitos nacionales e internacionales, permitiendo a los participantes ser parte de las buenas prácticas y tendencias educativas que están innovando la educación. El espacio de este evento será  propicio para compartir con los integrantes de instituciones educativas, expertos y colegas de la educación y su transformación.

El congreso está dirigido a:

  • La comunidad nacional e internacional interesada en la educación, la investigación, la innovación y la inclusión.
  • Instituciones de educación nacionales e internacionales.
  • Profesionales de la educación y la investigación educativa.
  • Directores académicos.
  • Profesores y formadores de formadores.
  •  Estudiantes de doctorado y de la carrera de educación.
  • Interesados en las líneas temáticas del congreso.

Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña - UNPHU
República Dominicana

Universidad de Córdoba - UCO
España

LÍNEAS TEMÁTICAS

Tecnología e Innovación educativa

- Tecnología emergente.
- Realidad aumentada.
- Realidad virtual.
- Gamificación.
- Robótica educativa.
- Analíticas Web desde la perspectiva de la educación.
- Tecno-adicciones.

Investigación educativa

- Retos y oportunidades de la investigación educativa.
- La investigación y la tecnología: Usos y ventajas.
- Investigación acción.
- La investigación como servicio social.
- Diseño de instrumentos de investigación.
- La investigación en la mejora educativa.

Tendencias en la educación

- Currículum actual y globalizado.
- Formación basada en competencias.
- Educación inclusiva.
- Aprendiendo de forma vivencial.
- Compartir buenas prácticas, repositorios, materiales y recursos.
- Creación de espacios innovadores para el aprendizaje.
- Educación, diversidad e inclusión laboral.
- Creación de comunidades de aprendizajes virtuales activas.

Gestión y organización educativa

- Modelos innovadores de gestión educativa.
- Estructuras organizacionales educativas actuales.
- Procesos de calidad en la educación.
- Estrategias innovadoras para la formación.
- Procesos de acreditación en instituciones educativas.

Educación integral

- Educación y salud.
- Los valores y la educación.
- Educación y formación física.
- Educación artística y cultural.
- Formación medioambiental en las instituciones de educación.

CONFERENCIASTAS

Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla. Director del Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. Miembro fundador de EDUTEC (Asociación para el desarrollo de la tecnología educativa y de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación).
Julio Cabero AlmenaraUniversidad de Sevilla
Julio Cabero Almenara
Doctor por la Universidad de Sevilla (España), es profesor Contratado Doctor de la misma universidad. Miembro del Grupo de Investigación Didáctica (GID). Ha participado en la organización de diversos congresos de carácter internacional, Es miembro de la asociación EDUTEC. Secretario de la revista Pixel Bit.
Juan Jesús Gutiérrez CatilloUniversidad de Sevilla
Juan Jesús Gutiérrez Catillo
Doctora por la universidad de Granada (España) y profesora titular de la Universidad de Córdoba. Directora del Máster de Educación Inclusiva de la Universidad de Córdoba de 2012 a 2015. Directora del grupo de investigación EDMETIC (SEJ 630) y editora jefe de la revista digital EDMETIC, Revista de Educación Mediática y TIC.
Verónica Marín DíazUniversidad de Córdoba
Verónica Marín Díaz
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PANELISTAS

Profesora Ayudante Doctora en la Universidad de Córdoba y, posee la acreditación a Profesora Contratada Doctora por la ANECA desde 2015, Pertenece al grupo de Investigación “Educación mediática y TIC (EDMETIC)” (SEJ623).
Begoña Sampedro RequenaUniversidad de Córdoba
Begoña Sampedro Requena
Doctora en Educación por Universidad de Córdoba, España. Nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores. Integrante del cuerpo académico “Educación y Construcción del Conocimiento” del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca.
Guadalupe A. Maldonado BerezUniversidad de AOXACA
Guadalupe A. Maldonado Berez
Doctora por la Universidad de Córdoba (España), es actualmente Profesora Ayudante Doctora en la Universidad de Córdoba y está en proceso de acreditación a Profesora Contratada Doctora por la ANECA. Forma parte del grupo de Investigación “Educación mediática y TIC (EDMETIC)” (SEJ623).
Esther Vega GeaUniversidad de Córdoba
Esther Vega Gea
Doctora por la Universidad de Sevilla (España) y profesora investigadora de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, PUCMM. Ha participado en varios proyectos de investigación, en la actualidad coordina el proyecto Desarrollo de razonamiento matemático espacial a través de la creación de objetos físicos de aprendizaje en Realidad Aumentada (DEREMARA), concedido por el gobierno Dominicano.
Ivanovna Cruz PichardoPontificia Universidad Católica Madre y Maestra
Ivanovna Cruz Pichardo
Doctor en Pedagogía por Universidad de Sevilla. Actualmente es catedrático y director de la Facultad de Ciencias de la Educación en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa, Universidad de Sevilla. Es miembro del Grupo de Investigación Didáctica (GID): Análisis Tecnológico y Cualitativo y de EDUTEC (Asociación para el desarrollo de la tecnología educativa y de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación).
Julio Barroso Osuna Universidad de Sevilla
Julio Barroso Osuna
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TIPOLOGÍA DE PRESENTACIONES

El Congreso Internacional Innovación+Investigación Educativa: Tendiendo puentes entre comunidades, tendrá como contenido académico las contribuciones siguientes: conferencias, paneles, presentación de comunicaciones de investigación e innovación y póster científico. 

A continuación, se detallan cada una:

PANELES

  • Serán presentados por panelistas especializados en temas de educación, investigación, tecnología e innovación, englobando diferentes perspectivas sobre los temas presentados
FORMATO DE REMISIÓN

COMUNICACIONES DE INVESTIGACIONES E INNOVACIÓN

  • Serán presentadas comunicaciones de resultados previos o finales de investigaciones sobre las líneas temáticas del congreso.
FORMATO DE REMISIÓN

PÓSTER CIENTÍFICO

  • Los investigadores interesados podrán presentar los resultados de sus investigaciones de manera gráfica. Los posters deben ser estilo banner, 40" x 60" con ojaletes
FORMATO DE REMISIÓN
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